lunes, 5 de marzo de 2007

HORARIO - E.A.P. DE LINGÜÍSITICA

SEMESTRE 2007-I

Tercer Ciclo

Aula 4C


Lógica de las Lenguas Naturales – Raymundo Casas
Lunes 8:00 – 9:30
Miércoles 8:00 – 10:15

Latín General I – Aída Mendoza / Roberto Zamudio
Lunes 9:30 – 11:00 M.
Miércoles 10:15 – 11:45 Z.

Morfosintaxis I – Manuel Conde (Grupo 1)
Lunes 11:00 – 14:00
Viernes 11:00 – 14:00

Lengua Extranjera – María Ginocchio (Grupo 1)
Martes 11:00 – 13:15
Viernes 14.00 – 15:30

Lengua Extranjera – Miguel García (Grupo 2)
Miércoles 11:45 – 15:30

Fonología I – Emérita Escobar
Jueves 8:00 – 11:00
Sábado 8:00 – 11:00

Introducción al Arte – Oscar Infante
Viernes 8:00 – 11:00

Aula 9C

Morfosintaxis I – María Cuba (Grupo 2)
Lunes 11:00 – 14:00
Viernes 11:00 – 14:00


Quinto Ciclo

Aula 18C


Morfosintaxis III – Manuel Conde / Jorge Esquivel
Lunes 8:00- 10:15 C.
Sábado 8:00 – 10:15 E.

Lengua Nativa II – Felipe Huayhua (Grupo 2)
Lunes 10:15 – 12:30
Jueves 9:30 – 11:00

Dialectología – Luis Portilla (Grupo 1)
Lunes 12:30 – 14:00
Jueves 11:00 – 13:15

Lengua Nativa II – Isabel Gálvez (Grupo 1)
Martes 8:00 – 10:15
Jueves 8:00 – 9:30

Lingüística Amerindia – Gustavo Solís
Martes 10:15 – 11:45
Viernes 8:00 – 10:15

Latín III – Aida Mendoza
Martes 11:45 – 14:00
Viernes 12:30 – 14:00

Dialectología – Rómulo Quintanilla (Grupo 2)
Miércoles 8:00 – 10:15
Sábado 10:15 - 11:45

Semántica II – Lilia Llanto
Miércoles 10:15 – 13:15
Viernes 11:00 – 12:30


Sétimo Ciclo

Aula 9C

Psicolingüística – Esther Espinoza
Lunes 16:15 – 18:30
Viernes 17:00 – 18:30

Gramática de Lengua Andina II – Amancio Chávez (Grupo 1)
Lunes 18:30 – 20:45
Miércoles 19:15 – 22:15

Gramática Castellano II – Jorge Esquivel
Lunes 20:45 – 22:15
Jueves 19:15 – 22:15

Dialectología Hispánica – Carmen López
Martes 16:15 – 18:30
Viernes 18:30 – 20:00

Gramática Amazónica – María Cortez
Martes 18:30 – 20:45
Jueves 17:00 – 19:15

Sociolingüística – Pedro Falcón (Grupo 1)
Miércoles 14:45 – 17:00
Viernes 14:45 – 17:00

Sociolingüística – Rómulo Quintanilla (Grupo 2)
Miércoles 17:00 – 19:15
Sábado 8:00 – 10:15

Gramática Amazónica – Elsa Vílchez
Jueves 14:45 – 17:00
Viernes 14:45 – 17:00 Aula 4C

Aula 4C

Gramática de la Lengua Andina II – Felipe Huayhua (Grupo 2)
Lunes 18:30 – 20:45
Miércoles 19:15 – 22:15


Noveno Ciclo

Método de la Enseñanza de 2da Lengua – Minnie Lozada
Lunes 14:45 – 17:00
Martes 14:45 – 17:00

Política y Planificación Lingüística- Amancio Chávez
Lunes 17:00 – 18:30
Miércoles 16:15 – 18:30

Sociolingüística Andina – Norma Meneses
Lunes 18:30 – 20:00
Miércoles 18:30 – 20:45

Gramática Histórica del Español - Manuel Conde / María Cuba
Lunes 20:00 – 21:30 Conde
Jueves 15:30 – 17:45 Cuba

Métodos y Técnicas de Campo – Luisa Portilla (Grupo 2)
Martes 17:00 – 20:00
Viernes 17:00 – 20:45

Oralidad y Escritura – Lilia Llanto
Miércoles 14:45 – 16:45
Viernes 14:45 – 17:00

Métodos y Técnicas de Campo – Jairo Valqui (Grupo 1)
Jueves 17:45 – 20:45

Métodos de Investigación – Pedro Falcón (Grupo 1)
Sábado 9:00 – 12:45

domingo, 4 de marzo de 2007

HORARIO - E.A.P. DE FILOSOFÍA

CICLO 2007-I


Tercer Ciclo


Teoría del Conocimiento – Javier Aldama (teoría) Iván Abril (práctica) – 4 créditos
Martes 11:00 – 13:15
Jueves 9:30 – 11:00

Lógica II – Marino Llanos – 4 créditos
Lunes 10:15 – 12:30
Miércoles 11:00 – 12:30

Historia de la Filosofía Antigua I – Fernando Muñoz – 4 créditos
Lunes 8:00 – 10:15
Sábado 8:45 – 10:15

Seminario de Filosofía Antigua I (Platón) – Dante Dávila – 5 créditos
Martes 8:00 – 10:15
Jueves 8:00 – 9:30

Latín I – Ana Gispert – 3 créditos
Miércoles 9:30 – 11:00
Viernes 9:30 – 11:00

Griego I (dos grupos)– Ana Gispert / Jesús Rojas – 3 créditos
Miércoles 8:00 – 9:30
Viernes 8:00 – 9:30

Quinto Ciclo


Ética – Miguel Polo (teoría) / Jaime Villanueva (práctica) – 4 créditos
Miércoles 19:15 – 21:30
Viernes 17:45 – 20:45

Epistemología – Carlos Alvarado – 4 créditos
Martes 20:00 – 22:15
Jueves 18:30 – 20:00

Historia de la Filosofía Medieval – Saúl Rengifo – 4 créditos
Lunes 20:00 – 22:15
Martes 18:30 – 20:00

Seminario de Filosofía Medieval I (Tomás de Aquino) – Lucio Obando – 5 créditos
Lunes 17:45 – 20:00
Miércoles 17:45 – 19:45

Latín III – Jesús Rojas – 3 créditos
Martes 16:15 – 17:45
Jueves 16:45 – 17:45

Griego III – Ana Gispert / Jesús Rojas – 3 créditos
Lunes 16:15 – 17:45
Miércoles 16:1 5 – 17:45

Latín I (turno tarde) – Roberto Zamudio – 3 créditos
Lunes 18:30 – 20:00
Jueves 19:15 – 20:45


Séptimo ciclo


Historia de la Filosofía Moderna II – Paquita Vexler – 4 créditos
Martes 16:15 – 18:30
Jueves 16:15 – 17:45

Historia de la Filosofía en el Perú I – Raimundo Prado – 4 créditos
Lunes 16:15 – 18:30
Miércoles 16:15 – 17:45

Historia de la Filosofía Latinoamericana – Jorge Quispe – 4 créditos
Martes 18:30 – 20:45
Jueves 17:15 – 19:15

Seminario de Filosofía Moderna II (Kant) – Johny Obando – 5 créditos
Miércoles 17:45 – 20:00
Viernes 17:45 – 19:15

Metodología de la Investigación Científica – Oscar García – 3 créditos
Martes 20:45 – 22:15
Jueves 20:45 – 22:15


Noveno Ciclo


Seminario de Tesis – Severo Gamarra – 4 créditos
Lunes 20:45 – 22:15
Miércoles 20:00 – 22:15

Historia de la Filosofía del Siglo XX – Zenón de Paz – 4 créditos
Martes 20:45 – 22:15
Jueves 20:00 – 22.15

Seminario de Filosofía en el Siglo XIX II – José Ballón – 4 créditos
Lunes 17:00 – 19:15
Martes 17:00 – 18:30
Seminario de Filosofía en el Siglo XX I (Fenomenología y Existencialismo) – Johny Obando – 4 créditos
Miércoles 16:15 – 17:45
Viernes 19:15 – 21:30


Cursos Electivos


Filosofía de las Ciencias Naturales – Carlos Alvarado – 4 créditos
Martes 18:30 – 20:00
Jueves 20:00 – 22:15

Materialismo Dialéctico e Histórico – César Kruger – 4 créditos
Lunes 16:15 – 17:45
Miércoles 16:15 – 18:30

Axiología – María Quijada – 4 créditos
Martes 18:30 – 20:00
Jueves 16:15 – 18:30

Seminario de la Filosofía en el Perú – Johny Obando – 5 créditos
Lunes 20:00 – 22:15
Viernes 16:15 – 17:45

Historia de la Metafísica – Obdulio Banda – 4 créditos
Miércoles 17:45 – 20:00
Jueves 18:30 – 20:00

Seminario de Historia de la Ciencia – Ladislao Cuellar – 5 créditos
Lunes 17:45 – 20:00
Viernes 16:15 – 17:45



Centro de Estudiantes de Filosofía

sábado, 3 de marzo de 2007

Más sobre el Cronograma de Matrícula y el Pago de Matrícula




Cronograma de Matrícula
(Semestre Académico 2007-1 del 12 al 16 de marzo
)




Literatura: Lunes 12, Jueves 15, Viernes 16.
Filosofía: Lunes 12, Miércoles 14, Viernes16.
Lingüística: Lunes12, Miércoles 14, Viernes 16.
Comunicación: Martes 13, Miércoles 14, Jueves 15, Viernes16.
Arte: Lunes 12, Martes 13, Viernes 16.
Bibliotecología y CC II: Miércoles 14, Jueves 15, Viernes 16.


Horario: 8:30 am. a 1pm. y 2.00 pm. a 5.00 pm.

Lugar: Sala de Internet de la Biblioteca de Letras

Entrega de Carpetas del lunes 5 hasta el jueves 8 a mediodía. Procurar recogerla antes del jueves; por admisión se cerrará la Universidad.



Pago

Se tiene que pagar S/. 30.00 nuevos soles por el año; es decir, S/. 10.00 nuevos soles por un carné universitario que la ANR (Asociación Nacional de Rectores) lo entrega a S/. 8.00 nuevos soles, y S/. 20.00 nuevos soles por un seguro de vida que nunca solicitamos.

La matrícula no debe condicionarse a un pago. Al nivel de la Universidad, se realizarán movilizaciones (7 de marzo) exigiendo matrícula sin condicionamientos de ningún tipo.

Por el momento, la cuenta a pagar es: 000270016684

031 - 302
Código de escuela – Código de pago




viernes, 2 de marzo de 2007

JORNADA DE LUCHA Y MOVILIZACIÓN EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN

El Centro Federado de Letras pone en conocimiento de la comunidad de Letras: estudiantes, docentes y trabajadores, que el día miércoles 7 de marzo se llevará a cabo, al interior del campus, una Jornada de Movilización Estudiantil en Defensa de la Universidad Pública y la Gratuidad de la Educación organizada por la Asamblea General de Gremios Estudiantiles y ratificada en la 4ta. Asamblea de Gremios de San Marcos llevada a cabo el día jueves 1 de marzo en la Facultad de Educación. La Movilización se llevará a cabo con el objetivo de presentar, al rector Luis Izquierdo Vásquez, el Petitorio 2007-I, el cual contiene los siguientes puntos:
1. Proceso de matrícula sin condicionamiento de ningún tipo y eliminación del AVE.

2. Entrega gratuita del carné universitario.

3. Costo del autoseguro médico cubierto por la universidad.

4. Dejar sin efecto el inciso b) del art. 24 del Reglamento General de Matrícula con el objetivo de poder iniciar el proceso de condonación de deudas en la UNMSM.

5. Disminuir y anular las tasas administrativas estipuladas en el TUPA (Texto Único de Procedimientos Administrativos).

6. dejar sin efecto los arts. 18 y 19 del Reglamento General de Matrícula porque coacciona y somete al estudiante a llevar un régimen especial de matrícula.

7. Eliminación de la Resolución Rectoral Nº04256-R-06 que elimina el retiro de cursos por motivo de enfermedad u otra causa de fuerza mayor.

8. Exigimos que el SUM no limite la matrícula en los cursos electivos.

Cronograma de Matrícula

EN AREQUIPA, ESTUDIANTES RECHAZAN EL NEOLIBERAL, PRIVATISTA Y ANTIDEMOCRÁTICO PROYECTO DE LEY UNIVERSITARIA

Así se pronunciaron los estudiantes en la UNSA: http://peru.indymedia.org/news/2007/02/25807.php

PRONUNCIAMIENTO

A las autoridades universitarias, políticas y demás instituciones, organizaciones sociales y pueblo en general. La Coordinadora Estudiantil Macroregional del Sur (CEMSUR) en defensa de la educación pública y gratuidad de la enseñanza, en concordancia con los principios que promovemos y defendemos, manifestamos lo siguiente:
1.ENÉRGICO RECHAZO:

Al Proyecto de Ley Nro. 939/2006-CR de la congresista fujimorista Martha Hildebrandt; respecto a la ELIMINACION DE LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA para estudiantes que provienen de colegios no nacionales, implementando para ellos el pago de mensualidades, con lo cual se pretende dar un paso más hacia adelante en el proceso de privatización de la universidad pública.
Al casi clandestino “II Foro Descentralizado Sobre Nueva Ley Universitaria” de Arequipa que viene organizando la Comisión de Educación del Congreso de la República, en el cual una vez más la participación de estudiantes en la exposición quedó castrada por los expertos en erigir una universidad excluyente, como así lo demuestra sus pasados oscuros como autoridades.
A cualquier proyecto de Ley que socave los principios de democratización de la educación pública, derecho a tacha, libertad de cátedra, libre asistencia, voto universal para elegir autoridades, cogobierno democrático, autonomía universitaria, mayor presupuesto y extensión universitaria.
2. ACLARAMOS:

Que en base al Proyecto de Ley de Martha Hildebrandt, en el cual describe en cifras la configuración social de la población estudiantil procedentes de colegios privados, llegamos a la irrefutable conclusión que el porcentaje de estudiantes provenientes de colegios nacionales se viene reduciendo sistemáticamente en las universidades públicas año tras año por la aplicación del Decreto Legislativo 739 y demás filtros socioeconómicos de la Ley 23733. Así pues, la Congresista, muy lejos de demostrar la necesidad, pertinencia y justicia de su proyecto, DEMUESTRA SU INUTILIDAD, INJUSTICIA Y LA DESNUDEZ PRIVATIZADORA.
Que en base al propio Ministerio de Educación (Informe 2006: La Universidad en el Perú) llegamos a otra irrefutable conclusión: que la composición del presupuesto de la universidad pública viene variando preocupantemente año tras año; es decir, de 1995 al 2004 el aporte del estado al presupuesto de la universidad pública ha disminuido drásticamente de 84% al 62% respectivamente, mientras los recursos directamente recaudados por las universidades se vienen incrementando sistemáticamente de 16% en 1995 al 38% en el 2004. Así pues, estos recursos directamente recaudados no son más que cobros por, tasas de matrícula, trámites documentarios, centros preuniversitarios, trámites por bachillerato automático, “donaciones coercitivas”, cursos de titulación o más bien venta de títulos, doctorados, maestrías, complementación, segunda especialización, carné universitario, etc. Entonces, el acelerado crecimiento de estos recursos directamente recaudados no son otra cosa más que el reflejo de una universidad pública en proceso de privatización. Pues este “inofensivo” pago de mensualidades se pretende introducir como un caballo de Troya en la universidad pública para luego hacerla mucho más extensiva, como ya viene sucediendo en las universidades públicas de Brasil donde el aporte del estado a la universidad pública y sus estudiantes procedentes de colegios nacionales constituyen ya un mínimo porcentaje hoy en día.
3. DENUNCIAMOS:

Que la Sra. Martha Hildebrandt miente en decir que los estudiantes de las universidades publicas que provienen de colegios privados son ricos, pues, de ser cierto, estos estudiantes lógicamente preferirían estudiar en una buena universidad privada, a excepción de carreras que no se dicten las universidades privadas. La congresista ignora, con desprecio, que la pobreza en el país involucra a más del 50% de peruanos y que la extrema pobreza, a más del 25% a quienes se viene barriendo del acceso a la educación universitaria.
Que el Proyecto de Ley de Martha Hildebrant y demás proyectos se viene sosteniendo con engaños artificiosos que esconden las funestas consecuencias sociales que ya vivimos en la universidad, cuyo carácter público y gratuito se sigue esfumando año tras año. Así pues, con hermosos cantos de sirena pretenden introducir un caballo de Troya en la universidad pública.
4. CONVOCAMOS CON CARÁCTER DE URGENCIA:

A la comunidad estudiantil, docentes, administrativos, magisterio y público en general al “I Plenario por la Defensa de la Educación Publica y la Gratuidad de la Enseñanza” a realizarse el día 14 de marzo del presente, en el Comedor Universitario de la UNSA (Área de Sociales), a horas 10:00 am.
5.EXPRESAMOS SOLIDARIDAD CON LA LUCHA DEL MAGISTERIO por las siguientes razones y negros planes del neofascista gobierno aprista:
La evaluación a los maestros es indispensable en el marco de los derechos adquiridos; sin embargo, esta falsa evaluación viola la Ley del Profesorado. El verdadero objetivo del gobierno es erigir un sistema educativo basado en la exclusión, a lo cual artificiosamente denomina municipalización de la educación; para evitar oposición alguna, necesita desprestigiar al magisterio enfrentándolo con el pueblo. Pues, decir que los maestros no quieren ser evaluados es simplemente echarle tierra a los ojos del pueblo para enfrentarlos perversamente, buscando solapadamente aprobar la Ley de la Carrera Pública Magisterial, previamente conculcando el derecho a la huelga a través de otro proyecto de ley bajo el supuesto de declarar la educación básica regular como derecho esencial. Si realmente fuera un derecho esencial, el gobierno debería atender el miserable presupuesto con el que nos condena a una educación castrada desde todo punto de vista.
Atentamente,
Carlos Torres Rodríguez (UANCV Juliaca)
Richard Tipo (Tercio Estudiantil de la UNA Puno)
Gustavo Araníbar Mendoza (Comité de Comensales de la UNSA)
Elvis Arapa Díaz (Centro Federado de Filosofía y Humanidades UNSA)
Centro Federado de Antropología-UNSA.
Jesús Mamani Pauro (Tercio Estudiantil en Asamblea Universitaria UNSA)
Jorge Sanchez Gonzales (Tercio Estudiantil ante Consejo de Facultad de Economía UNSA)
Jesús Mamani Pauro (Centro de Estudiantes de Agronomía UNSA)




Así informó el diario Correo de Arequipa y así se pronunció el corrupto y privatista ex rector Manuel Burga Díaz: http://www.correoperu.com.pe/correosur/arequipa/indice.php?secc_id=Locales


Estudiantes frustraron clausura de foro sobre Ley Universitaria

En debate, ex rector de U. San Marcos cuestionó labor de la Universidad Pública Cercado/Christian García Puma

El Foro organizado ayer por la comisión congresal de Educación para recibir aportes por la nueva Ley Universitaria, no fue clausurado porque un grupo de universitarios tomó el Paraninfo de la UNSA, donde se realizó el debate. Integrantes de la Coordinadora Regional de Estudiantes -en su mayoría de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno (UNAP)- interrumpieron en varios momentos el desarrollo de todo el acto, con sus vivas por la gratuidad de la enseñanza y elección universal de autoridades. Y cuando el moderador interrumpió la participación del público para que los especialistas ofrezcan sus respuestas en la parte final del foro, este mismo grupo se apostó violentamente frente al estrado. El presidente regional Juan Manuel Guillén no pudo clausurar el foro como estaba previsto, y los congresistas Hilda Guevara y Rafael Vásquez fueron retirados del recinto por seguridad, sin aportes. Luego del debate para la elaboración del nuevo dictamen de esta ley, el ex rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Manuel Burga Díaz, cuestionó que la universidad peruana no contribuye al desarrollo del país. “En los últimos 20 años, no aportó nada para el progreso del Perú, distrajo su rol investigador y social cuando debió investigar y obtener conocimientos para generar desarrollo”. Por su parte,el presidente de la Federación Nacional de Docentes de la Universidad Peruana (FENDUP), Roberto Rojas Alegría, cuestionó que las universidades sólo perciben 35 millones de dólares para investigación.


Así informó El Comercio sobre el rechazo estudiantil al proyecto de ley: http://www.elcomercioperu.com.pe/EdicionImpresa/Html/2007-03-01/ImEcNacional0680277.html


Foro sobre nueva ley universitaria terminó en una descomunal gresca

Los participantes se exaltaron cuando quisieron impedir que el debate continuara.
Estudiantes de varias universidades del sur del país demostraron poca educación durante el foro desarrollado ayer en Arequipa para analizar los alcances de la nueva ley universitaria.
Luego de cinco horas de exposiciones y cuando los estudiantes y representantes de los docentes y trabajadores universitarios explicaban sus puntos de coincidencia y discrepancia con la ley, el moderador decidió interrumpir las participaciones y anunciar como último expositor al ex ministro Nicolás Lynch. La respuesta del auditorio fue violenta, por lo que el invitado tuvo que retirarse antes de ser víctima de una agresión.
Afuera del paraninfo de la Universidad San Agustín, el presidente regional Juan Manuel Guillén esperaba para clausurar el certamen, pero optó por retirarse, pues los ánimos estaban muy caldeados.


jueves, 1 de marzo de 2007


GRAN CONVOCATORIA

Facultad de Letras y Ciencias Humanas

Se convoca con carácter de urgencia a todos los alumnos de la FLCH por motivo del:

IX Concurso Interfacultades de Danzas Folklóricas

Al no contar nuestra facultad con un conjunto de danzas que la represente en los eventos de gran envergadura, como es el caso actual, y estando en desventaja, en este aspecto, con el resto de facultades de la universidad, asumimos la tarea de impulsar la conformación del TALLER DE DANZAS DE LA FLCH.

Por esta razón, convocamos a chicos y chicas como tú que deseen representar a nuestra histórica Facultad de Letras y Ciencias Humanas.

Único requisito : Ser estudiante de la FLCH (Cachimbo, Pregrado y Egresados).

Día e la reunión : Martes 13 de marzo del 2007.

Lugar : Centro Federado de Letras (3er piso de la Facultad – al lado de la Oficina de Bienestar).

Hora : 6:00 p.m. en punto.

Te esperamos; no faltes.




Centro Federado de Letras